Τα Γ1 και Γ4 στο κέντρο της Αθήνας
Προορισμός ο καθολικός ναός του Αγίου Διονυσίου Αρεοπαγίτου. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών με τη Νίκη Ζαρμποζάνη. Ευκαιρία να δούμε και τα τρία “Οθωνικά” νεοκλασικά της Πανεπιστημίου. Παρακολουθήστε το βίντεο. Ίσως κάποιες πληροφορίες να σας ήταν ως τώρα άγνωστες. Παρέλειψα στο βίντεο να αναφέρω πως βασική πηγή πληροφοριών μου ήταν η Βικιπαίδεια.
Η Γ τάξη στο Εφετείο!
Μια επίσκεψη στα δικαστήρια (όχι βέβαια σαν εμπλεκόμενος) έχει πάντα ενδιαφέρον ιδιαίτερα αν παρακολουθήσεις μια δίκη. Η επίσκεψη των μαθητών μας εντάχτηκε στα πλαίσια του μαθήματος της Πολιτικής Αγωγής με στόχο να γνωρίσουν μια από τις λειτουργίες του κράτους, τη δικαστική. Μεταξύ των άλλων οι μαθητές συμμετείχαν σε μια εικονική δικάσιμη υπόθεση. Υπεύθυνη επίσκεψης η Δαμανάκη Μαρία (ΠΕ 78) και συνοδοί ο Βεκρής Ελευθέριος (ΠΕ 02) και Ματζάκου Άννα (ΠΕ 05) που μας έστειλε τις φωτογραφίες.
25η Μαρτίου 2024
Η γιορτή για την επέτειο έναρξης του απελευθερωτικού αγώνα του 1821 ξεκίνησε με τη θεατρική παράσταση που ετοίμασε η Νίκη Ζαρμποζάνη με τη θεατρική ομάδα του σχολείου μας. Ακολουθεί η ανάρτηση των τραγουδιών της χορωδίας μας και φωτογραφίες από την παρέλαση που μας έστειλε η κ. Τερζάκη.
Για τους φίλους του ελληνικού κινηματογράφου, ένα βίντεο που δημιουργήθηκε μέσω συρραφής σκηνών από ταινίες σχετικές με την επανάσταση του 1821 και προβλήθηκε διαδικτυακά στην επέτειο των 200 ετών.
Η Α΄ τάξη στον Μαραθώνα!
Στις 13 Μαρτίου επισκεφθήκαμε μια ιστορική τοποθεσία με μεγάλη αρχαιολογική και συμβολική σημασία για τη χώρα μας και όλη την παγκόσμια κοινότητα.
Στα βιβλία λέμε…ναι!
Η επίσκεψη της ομάδας φιλαναγνωσίας στο παλαιό καπνεργοστάσιο όπου σήμερα στεγάζεται το μεγαλύτερο μέρος των συλλογών βιβλίων της Βουλής των Ελλήνων.
Γνωριμία με το επάγγελμα του Project Manager.
Το PMI-Greece Chapter και η ομάδα εργασίας «Γνωρίζοντας το επάγγελμα του Project Manager”, οργάνωσαν μια ημερίδα την Τρίτη 27 Φεβρουαρίου στο σχολείο μας.
Οι εντυπώσεις που αποκόμισαν οι 80 περίπου μαθητές που την παρακολούθησαν ήταν θετικές καθώς επιτεύχθηκε ο στόχος να αναδειχθούν τα οφέλη της χρηστής διοίκησης των έργων και η συμβολή του ανθρώπινου παράγοντα σ’ αυτή.
Η ανταπόκριση των μαθητών στην συμπλήρωση του ερωτηματολογίου αξιολόγησης της παρουσίασης ήταν σχεδόν καθολική.
Από το σχολείο μας την ευθύνη της άρτιας οργάνωσης είχε η τεχνολόγος μας κ. Τσαγιάννη.
Θα ακολουθήσει εντός του σχολικού περιβάλλοντος ένα “παιχνίδι” το οποίο θα δώσει με ευχάριστο τρόπο στα παιδιά την ευκαιρία να βιώσουν στην πράξη θέματα που άπτονται της διαχείρισης χρόνου/κόστους/ποιότητας/ομάδας και κινδύνων.
